Núm. 30 (2011)

Artículos

• Teorías del Estado y estudios sobre gubernamentalidad: contrapuntos posibles

  Melisa Campana

  5-28

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• Derechos humanos y subjetividad: narrativas de internos/as del Servicio Penitenciario en Córdoba capital

  Ana María Correa

  29-42

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• Los enfoques de la educación para el desarrollo en España

  Susana Mayoral Blasco

  43-75

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• Repercusiones socioeducativas de algunos de los principios, fines y objetivos recogidos por la Ley Orgánica de Educación y por la Ley de Educación Andaluza

  Paula Prados Maeso

  77-112

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• Investigación colaborativa e intervención psicosocial: dispositivos de producción de sentidos sobre la experiencia escolar con jóvenes en un estudio de caso en Córdoba, Argentina

  Horacio Paulín

  113-134

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• Los posibles beneficios de la conciliación

  Salvatore Moccia

  135-154

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• Salir de la calle: una aproximación etnográfica a un proyecto de revinculación social para personas en situación de la calle en la Ciudad de Buenos Aires

  Mariana Biaggio

  155-181

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• La profesión de Trabajo Social frente a la extrema derecha en Europa

  Enrique Abecia Grasa

  183-203

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• La problemática de los Guías de Montaña en la Cordillera de los Andes Centrales

  Arturo Erice Argumedo

  205-263

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