Laura Arias Ferrer, Laura, Alejandro Egea Vivancos, and Alfonso García López. 2018. “Aprender Historia a través Del Juego De Realidad Virtual Inmersiva ‘Carthago Nova’. Propuesta De integración De Un Serious Game En El Proceso De enseñanza-Aprendizaje”. Clío, no. 44 (December): 26-37. https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2018448668.