Laura Arias Ferrer, L., Egea Vivancos, A. and García López, A. (2018) “Aprender historia a través del juego de realidad virtual inmersiva ‘Carthago Nova’. Propuesta de integración de un serious game en el proceso de enseñanza-aprendizaje”, Clío, (44), pp. 26–37. doi:10.26754/ojs_clio/clio.2018448668.