[1]
J. M. Hernández de la Cruz, “Sincretismo e identidad: El caso de la Virgen de Matanzas como recurso didáctico para la enseñanza del patrimonio cultural intangible”, Clio, no. 45, p. 236_250, Dec. 2019, doi: 10.26754/ojs_clio/clio.2019458650.