Laura Arias Ferrer, Laura, Alejandro Egea Vivancos, and Alfonso García López. “Aprender Historia a través Del Juego De Realidad Virtual Inmersiva ‘Carthago Nova’. Propuesta De integración De Un Serious Game En El Proceso De enseñanza-Aprendizaje”. Clío, no. 44 (December 22, 2018): 26–37. Accessed October 19, 2025. https://despapiro.unizar.es/ojs/index.php/clio/article/view/8668.