Paricio Royo, Javier. “El Valor De La Historia. Estudio De Alternativas Curriculares En Secundaria (1): Una visión Integrada De Las Transformaciones (cambio Continuidad) Que Conducen Y Modelan El Presente (conciencia histórica)”. Clío, no. 44 (December 22, 2018): 232–247. Accessed October 19, 2025. https://despapiro.unizar.es/ojs/index.php/clio/article/view/8681.