1.
Laura Arias Ferrer L, Egea Vivancos A, García López A. Aprender historia a través del juego de realidad virtual inmersiva “Carthago Nova”. Propuesta de integración de un serious game en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Clio [Internet]. 2018 Dec. 22 [cited 2025 Oct. 19];(44):26-37. Available from: https://despapiro.unizar.es/ojs/index.php/clio/article/view/8668