Lahuerta Martínez, A.C. (1992) “Estudio experimental sobre el efecto de tres componentes de conocimiento previo en la lectura de textos ingleses por estudiantes de inglés como lengua no nativa”, Miscelánea: A Journal of English and American Studies, 13, pp. 63–84. doi:10.26754/ojs_misc/mj.199211802.