Vol. 71 (2025)

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Publicado: 16-06-2025

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Lengua y lingüística

How to implement a picturebook in EFL Primary classrooms to develop children’s intercultural competence

María Mercedes Pérez Agustín, Ángel Luis Lahoz León

15-41
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Selección argumental composicional en pares de qualia N+V en el discurso de la cocina: un estudio basado en corpus

Macarena Palma Gutiérrez

43-66
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Estudio de las creencias sobre el aprendizaje de contenidos en inglés en una universidad gallega

Yonay Rodríguez Rodríguez

67-89
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Aprendizaje internacional colaborativo en línea entre estudiantado español y ucraniano: Nuevas tareas y nuevas relaciones

Inmaculada Fortanet-Gómez, Viktoriia Drobotun

91-112
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Literatura, cine y cultura

English (UK) La Medarquía: Disciplina médica y el panóptico en Caduceus Wild

Shadia Abdel-Rahman Téllez

113-132
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Hacia la cubanidad a través de la santería: Influencia de la nostalgia como instrumento mercantilizado en la protagonista de la novela Soñar en Cubano (1992)

Carlos David Vázquez Pérez

151-168
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La myse en abyme en The Drowned World de James G. Ballard

Juan Varo Zafra

133-150
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El poder de la fantasía: Libertad e imaginación en los escritos universitarios de Philip Freneau

Álvaro Albarrán Gutiérrez

189-208
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La formación transnacional de la novela inglesa: El caso de The Annals of Love (1672), de Madame de Villedieu

Tomás Monterrey

169-187
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Corrompido por la basura (blanca): Clase, respetabilidad y el lenguaje de los desechos en Dorothy Allison y Bonnie Jo Campbell

Sara Villamarin-Freire

209-228
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Reseñas de libros

Reseña Pathologizing Black Bodies: The Legacy of Plantation Slavery

Vanesa Lado-Pazos

231-235
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Science Fiction and Narrative Form (2023) de David Roberts, Andrew Milner, and Peter Murphy, Bloomsbury: Reseña

Miasol Eguíbar Holgado

237-241
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Teacher Professional Development for the Integration of Content and Language in Higher Education, edited by Mª Noelia Ruiz-Madrid and Inmaculada Fortanet-Gómez (Routledge, 2024)

Flor Gonzalez

243-248
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